Vom Text zur Geschichte im Deutschunterricht
Ist das Führen eines Blogs ein geeignetes Medium für die Schule? Um diese Frage zu beantworten, muss zuerst geklärt werden, was ein guter Unterricht ausmacht. Ein guter Unterricht kann als effektives Zusammenspiel zwischen einem guten Lernangebot und einer guten Nutzung dieses Lernangebots bestimmt werden. Zudem ist es wünschenswert, dass der Lerndialog möglichst sichtbar und explizit…
Literatur im Museum einem breiten Publikum zugänglich zu machen, ist meines Erachtens eine sehr schwierige Aufgabe. Die Dominanz des Geschriebenen lässt einem von einem Beitrag zum nächsten schweifen, daher werden die Texte oft nur überflogen. Zwei Museumsdidaktikerinnen erhielten die Aufgabe, die Ausstellung «Gottfried Keller» im Strauhof für Schulklassen zugänglich zu machen. Damit die Ausstellung die…
Lesen Sie den Textausschnitt. Enthält dieser Textausschnitt Elemente, die der Romantik zugerechnet werden könnten? Begründen Sie Ihre Antwort. Einmal sprach ich mit irgendeinem Mann. Er erzählte mir von anderen Frauen. Von Frauen, die ihn geliebt und die er verlassen, die er geliebt und die ihn verlassen. Ich hörte geduldig zu. Da sagte er von irgendeiner:…
Mich beschäftigen aus der vorletzten Sitzung, in welcher wir verschiedene Aufgaben(-formen) diskutiert haben, insbesondere zwei Punkte: Erstens Peters Idee, die Leistung und das Wissen der SuS in Bezug auf ein eigens recherchiertes Thema, dessen Präsentation und eines Plakates zu bewerten. Und zweitens Philippes Bemerkung, dass man als Lehrperson bei der Bewertung unter ‚Druck‘ geraten kann,…
Die Veranstaltung „Fachdidaktik III“ fand ich sehr bereichernd. Unabhängig von den behandelten Inhalten finde ich es zunächst einmal ausgesprochen nützlich, viele verschiedene Unterrichtsstile und -ideen kennenzulernen. Es war daher wertvoll, in deinem Kurs noch einmal einen ganz neuen Blick auf Unterrichtsfragen nachvollziehen zu können. Die Inhalte selbst fand ich ebenfalls passend und gut gewählt. Besonders…
Zur Leistungsmessung von literaturgeschichtlichem Lernen wurde in der vergangenen Sitzung von Peter ein interessantes Projekt vorgeschlagen, bei dem die Schülerinnen und Schüler Informationen zu einem Thema recherchieren und die Ergebnisse abschliessend mithilfe eines selbstgestalteten Posters präsentieren. In ähnlicher Weise könnte zur Leistungsmessung ein Audioguide-Projekt durchgeführt werden, das etwa wie folgt ablaufen würde: Die Schülerinnen und…
Leider konnte ich den Museumsworkshop nur zur Hälfte besuchen, dennoch konnte ich mir ein gutes Bild davon machen. Ich finde es eine super Idee, dass die SuS selbständig in Gruppen arbeiten können, und am Schluss ihre Ergebnisse der ganzen Klasse präsentieren. So kann jeder von jedem profitieren. Generell bin ich ein grosser Fan von ausserschulischen…
Eigentlich wollte ich einen Blogeintrag zum Thema „heikle Themen im Unterricht machen“. Also darüber, ob und wie man mit SuS über Dinge wie Sex sprechen sollte. Ich glaube, das ist durchaus wichtig, doch kommt es sehr auf die Lehrperson drauf an, wie wohl diese sich dabei fühlt, und in welcher Form sie das Thema ansprechen…
In der gestrigen Diskussion haben sich diverse Fragen ergeben, die nicht abschliessend zu beantworten sind und gerade deshalb nach einem differenzierten Umgang verlangen: Wie offen respektive konkret soll eine Aufgabenstellung formuliert werden? Hier fragt sich zum einen, ob eine zu konkrete Fragestellung die S*S verunsichert und deren Arbeit möglicherweise sehr stark reguliert. Das Problem von…
Hallo zusammen Ich habe mir überlegt, welche Prüfungsaufgaben sich eignen würden zum Thema Romantik. Hier sind zwei Vorschläge: „In einer Zeit politischer Instabilität suchten die Romantiker nach einem festen Halt im Leben.“ Erläutern Sie diese Aussage. (4 Punkte) Ein immer wiederkehrendes, wichtiges Motiv der romantischen Epik ist der Doppelgänger. Erläutern Sie, wie dieses Motiv in…